小自考中小学教育管理（小自考中小学教育管理真题2021年）



1、小自考中小学教育管理

小自考中小学教育管理简介

1. 小自考简介

小自考是高等教育自学考试的一种形式，由省级自考机构统一组织，面向社会开放，不限户籍和学历，考生可选择单科报考，自行安排考试时间。

2. 中小学教育管理专业

中小学教育管理专业属于教育学大类，培养教育管理人才，主要学习教育学、心理学、管理学、教育政策等方面的知识和技能。

3. 小自考中小学教育管理的优势

灵活性高：考生可根据自身情况选择考试科目和时间，学习安排灵活。

门槛低：不限学历、户籍，凡符合条件者均可报考。

学费实惠：小自考采用单科收费制度，学费相对较低。

含金量高：获得小自考毕业证书后，与普通高等教育毕业证书具有同等效力，可在事业单位、学校等单位从事相关工作。

主要考试科目

小自考中小学教育管理专业主要考试科目包括：

1. 教育学原理

2. 心理学原理

3. 教育政策与法规

4. 中小学管理学

5. 教育研究方法

6. 中小学教师职业道德与素质规范

7. 班主任工作原理

8. 德育理论与方法

9. 教育心理学

10. 中小学课程与教学管理

11. 教育质量评价

12. 中小学教育研究

学习指导

1. 制定学习计划

制定合理的学习计划，安排每天的学习时间和内容，并严格执行。

2. 充分利用教材

认真研读考试大纲和教材，做好笔记，掌握教材重点和难点。

3. 参加网上学习

利用网络资源，如在线课程、视频教程等，拓展知识面。

4. 多做练习题

多做练习题，巩固所学知识，及时查漏补缺。

5. 组建学习小组

与同专业考生组建学习小组，相互交流讨论，共同进步。

6. 请教老师和专家

遇到疑难问题，及时向老师或专家请教，获得专业指导。

就业前景

中小学教育管理专业毕业生就业前景广阔，主要就业领域包括：

中小学教务管理

班主任管理

德育管理

教育行政部门

教育研究机构

2、小自考中小学教育管理真题2021年

小自考中小学教育管理真题 2021 年

一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）

1. 中小学教育管理的基本目标包括（ ）。

(A) 提高教育质量

(B) 优化学校资源

(C) 保障师生安全

(D) 以上所有

2. 校本课程的开发应遵循（ ）。

(A) 统一性原则

(B) 差异性原则

(C) 发展性原则

(D) 价值性原则

3. 班级管理中的“民主集中制”原则是指（ ）。

(A) 班级所有事务都由班主任决定

(B) 班级所有事务都由学生决定

(C) 重大决策由班主任作主，具体事务由师生共同决定

(D) 班级所有事务都由少数学生决定

4. 中小学教职工的年度考核的主要依据是（ ）。

(A) 工作实绩

(B) 资历和学历

(C) 政治态度

(D) 工作态度

5. 教研组的职能不包括（ ）。

(A) 组织教师开展集体备课和教学研讨

(B) 制定教学进度和教学计划

(C) 进行教学观摩和评价

(D) 参与教材编写和课题研究

6. 学校与家庭配合的主要内容包括（ ）。

(A) 共同制定教育目标

(B) 分享学生学习和发展信息

(C) 参与学校管理

(D) 以上所有

7. 有效的沟通技巧在班级管理中非常重要，其中不包括（ ）。

(A) 积极倾听

(B) 语言清晰、简洁

(C) 语气愤怒、攻击性

(D) 尊重对方的感受

8. 中小学心理健康教育的主要目标包括（ ）。

(A) 促进学生情绪调节能力

(B) 培养学生社会适应能力

(C) 提高学生学习效率

(D) 以上所有

9. 学校安全管理的重点包括（ ）。

(A) 校园环境安全

(B) 校园人员安全

(C) 校园周边安全

(D) 以上所有

10. 中小学教育改革的趋势不包括（ ）。

(A) 课程多元化

(B) 教学方式创新

(C) 管理体制改革

(D) 教育质量退步

二、简答题（每题 10 分，共 50 分）

1. 简述中小学教育管理的基本原则。

2. 分析班级管理中学生自我管理的作用。

3. 论述教研组在提高教学质量中的作用。

4. 探讨学校与家庭配合的意义和途径。

5. 阐述中小学安全管理的责任体系。

3、小自考中小学教育管理真题2022

小自考中小学教育管理真题2022

一、选择题（每题1分，共50分）

1. 《中华人民共和国教师法》规定，教师的最高学术职务等级为（）。

2. 中小学教育质量评价体系的四个维度包括（）。

3. 学校德育工作的主要任务是（）。

4. 校长在学校管理中发挥的作用包括（）。

5. 课程标准是（）。

二、简答题（每题5分，共25分）

1. 简述小自考与统招专升本的区别。

2. 分析中小学教育管理中的人员管理原则。

3. 论述学校文化建设对中小学教育管理的重要意义。

4. 探讨中小学教育质量评价的内涵和原则。

5. 说明学校后勤管理的基本内容和重要性。

三、论述题（每题10分，共25分）

1. 阐述新时期中小学教育管理改革的思路和策略。

2. 分析中小学校长领导力的核心要素和培养途径。

3. 论证中小学教师职业道德建设的必要性和途径。

4. 探讨中小学教育管理中信息化的作用和发展趋势。

5. 提出提高中小学教育管理效能的具体措施。