十四五关于学历提升（十四五规划建议中提出,要提高等教育质量）



1、十四五关于学历提升

十四五规划中的学历提升

1. 教育改革的重点

十四五规划将学历提升纳入教育改革的重点工作，旨在提升国民素质和人力资本竞争力。

2. 提升职业教育地位

规划提出要加强职业教育与普通教育的融合，提升职业教育的社会地位，为技术技能人才提供更多学历提升途径。

3. 完善学分银行制度

将建立健全学分银行制度，实现教育资源共享，方便在职人员和社会人士学习。

4. 优化继续教育体系

优化继续教育体系，拓宽学历提升渠道，鼓励终身学习。

5. 支持社会人员提升学历

通过政策支持、财政补贴等方式，鼓励社会人员参加学历提升项目，提升就业能力。

6. 推动线上教育发展

大力发展线上教育，提供灵活多样的学历提升课程和资源，满足不同人群的学习需求。

7. 加强质量保障

加强学历提升教育的质量保障体系，确保学历认证的效力，提高毕业生的就业竞争力。

十四五规划中关于学历提升的部署，体现了国家对人力资本发展的重视。通过完善政策措施，优化教育体系，为广大社会人员提供了更多学历提升机会，助力个人发展和国家进步。

2、十四五规划建议中提出,要提高等教育质量

十四五规划建议：提高教育质量

一、教育质量提升的背景

党的十九届五中全会提出，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。在此背景下，《十四五规划和2035年远景目标建议》提出要提高教育质量，以适应国家创新驱动发展战略和全面建设社会主义现代化国家对人才的需要。

二、提高教育质量的目标

《十四五规划建议》明确提出了提高教育质量的目标：

1. 普及优质教育，实现教育公平。

2. 提升基础教育质量，为学生终身发展奠定坚实基础。

3. 强化职业教育，培养更多高技能人才。

4. 完善高等教育体系，加强优势学科建设。

5. 推动教育信息化，促进教育公平和质量提升。

三、提高教育质量的措施

为了实现提高教育质量的目标，《十四五规划建议》提出了以下措施：

1. 加强师资队伍建设，提升教师专业素养。

2. 深化教育改革，优化课程体系和教学模式。

3. 完善教育评价体系，建立科学合理的评价机制。

4. 加强教育经费投入，保障教育投入稳定增长。

5. 深化教育国际交流与合作，促进教育质量提升。

四、提高教育质量的意义

提高教育质量具有重大的意义：

1. 培养高素质人才，为国家创新驱动发展和全面建设社会主义现代化国家提供人力资源支撑。

2. 促进社会公平，缩小教育差距，为每个人提供公平的发展机会。

3. 提升国民素质，增强国家综合实力和国际竞争力。

提高教育质量是国家发展战略的重要组成部分。通过实施《十四五规划建议》提出的措施，我国将不断提高教育质量，为建设教育强国、科技强国和人才强国奠定坚实基础。

3、十四五规划建议中提出,要提高高等教育

十四五规划建议：推进高等教育改革与发展

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中明确提出，要提高高等教育质量，深化产教融合，建设高素质的工程师、科学家、企业家和劳动者大军。

1. 提高高等教育质量

优化高等教育结构，促进本科、研究生和职业教育协调发展。

加强基础学科建设，增强拔尖创新人才培养能力。

推进学科交叉融合，培育新兴交叉学科。

注重培养学生的创新意识和实践能力。

推动产教融合，加强校企合作，打造双元制人才培养模式。

2. 深化产教融合

构建产教融合协同育人机制，实现人才培养与产业发展同步。

重点支持职业教育与产业需求对接，强化工学结合、产教一体。

加强产学研合作，建立校企共建实验室、工程技术研究中心等平台。

推动高校教师到企业挂职培养，促进教师专业发展。

3. 建设高素质人才队伍

加强师资队伍建设，引进和培养高水平人才。

优化人才管理制度，激发教师的创新活力。

鼓励教师与产业界合作，提升教师的实践能力。

提升学生实践能力，加强实习和就业指导。

十四五规划建议中提出的高等教育改革与发展目标，旨在提升高等教育质量，培养高素质人才，服务国家创新发展战略。高校应积极响应国家的号召，全面深化改革，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。