自考教育基础（自考教育学00429重点）



1、自考教育基础

自考教育基础

一、什么是自学考试

自学考试是一种国家考试制度，旨在为社会各界人士提供开放式、灵活性的继续教育机会。自学考试突破了传统教育时空限制，考生可以自主选择考试科目和学习时间，通过考试获得国家承认的高等学历证书。

二、自考教育的优势

1. 学习门槛低：自考对报考者无学历限制，任何人均可报名参加。

2. 学习时间灵活：自学考试采用非全日制学习形式，考生可以根据自己的时间安排学习计划。

3. 专业选择广泛：自考专业设置涵盖本科、专科层次，涉及经济、管理、法律、教育等多个领域，满足不同人群的学习需求。

4. 考试科目少：自考每门课程仅有一次考试，考试科目较少，考生更容易掌握。

5. 通过率高：自考考试难度相对较低，通过率较高，有利于考生获得学历证书。

三、自考教育的流程

1. 报名：考生通过自考网站或者当地自考办报名参加考试。

2. 选课：考生根据自己的学习计划和职业发展需要选择考试科目。

3. 学习：考生自主学习考试科目，可以参加社会培训班或自学。

4. 考试：考生按照考试时间安排参加考试，考试通过后获得合格证。

5. 毕业：考生通过所有考试科目后，即可获得自考毕业证书，由教育部承认。

四、自考教育的作用

1. 学历提升：自考学历证书受到国家承认，可用于求职、考研、积分落户等方面。

2. 技能提升：自考专业知识的学习可以帮助考生提高专业技能，增强就业竞争力。

3. 自我提升：自考教育是一种持续学习的方式，有利于个人综合素质的提升。

2、自考教育学00429重点

自考教育学 00429 重点

一、教育学基础

1. 教育学的概念、对象、性质和任务

2. 教育与社会的关系

3. 教育与其他学科的关系

二、教育发展史

1. 教育在原始社会、奴隶社会、封建社会的发展

2. 资本主义教育的产生和发展

3. 当代教育的发展趋势

三、教育理论与流派

1. 教育本质论

2. 进步主义教育理论

3. 行为主义学习理论

4. 人文主义教育理论

5. 认知主义学习理论

四、教育研究方法

1. 定性研究法

2. 定量研究法

3. 混合研究法

五、教育制度

1. 教育体制

2. 教育管理

3. 课程设计

六、教育评价

1. 教育评价的意义和作用

2. 教育评价的类型

3. 教育评价的方法

七、教育技术

1. 教育技术的概念和发展

2. 教育技术的功能和作用

3. 教育技术在教学中的应用

八、教育心理学

1. 学习理论

2. 动机理论

3. 认知发展理论

4. 人格理论

3、自考教育基础试题及答案

自考教育基础试题及答案

一、理论基础

1. 自考的性质是什么？

答：以自学为主，国家考试为认证的一种高等教育形式。

2. 谁有资格参加自考考试？

答：具有高中或者相当于高中以上文化程度者。

3. 自考的学历层次有哪些？

答：专科、本科、硕士研究生。

4. 自考考生的主体是谁？

答：在职人员、社会青年、下岗失业人员。

5. 自考的考试方式是什么？

答：全国统一命题、各地自主组织考试。

二、考试内容

1. 自考考试课程分为公共课和专业课两大类，各有哪些？

答：

公共课：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语（二）。

专业课：根据不同专业而定。

2. 自考考试每年举行几次？

答：一般为4次，分别是4月、7月、10月、1月。

3. 自考考试的难度如何？

答：中等偏上，需要有较好的自学能力和时间投入。

4. 自考考试可以免考吗？

答：可以，符合条件的考生可申请免考公共课。

5. 自考考试成绩有效期是多少？

答：8年，超过8年成绩作废。