学前儿童心理卫生与辅导自考（学前儿童心理卫生与辅导自考真题2021年10月）



1、学前儿童心理卫生与辅导自考

学前儿童心理卫生与辅导自考

学前儿童的心理卫生对他们一生的身心健康至关重要。本自学课程旨在为自学者提供学前儿童心理卫生与辅导的知识和技能，为他们提供帮助学前儿童解决心理问题的基础。

一、学前儿童心理卫生概论

1. 学前儿童心理发展的特点和规律

2. 学前儿童常见的心理问题及成因

3. 学前儿童心理卫生保健的原则和方法

二、学前儿童辅导技术

1. 辅导的基本原则和方法

2. 学前儿童辅导的特殊技巧

3. 游戏疗法、艺术疗法和其他辅导方法

三、学前儿童心理评估

1. 学前儿童心理评估的目的和意义

2. 心理评估的方法和技术

3. 心理评估报告的撰写与解读

四、学前儿童心理健康教育

1. 学前儿童心理健康教育的重要性

2. 学前儿童心理健康教育的目标和内容

3. 家长和教师在心理健康教育中的作用

五、学前儿童心理咨询伦理

1. 心理咨询职业道德准则

2. 辅导关系中的伦理问题

3. 尊重儿童的权利和保密义务

通过本自学课程的学习，自学者将具备学前儿童心理卫生与辅导的基础知识和技能，为他们从事相关工作或进一步进修打下良好的基础。良好的学前儿童心理卫生和辅导可以促进学前儿童的健康成长，为他们未来的幸福奠定坚实的基础。

2、学前儿童心理卫生与辅导自考真题2021年10月

学前儿童心理卫生与辅导自考真题 2021年10月

一、填空题

1. 学前儿童心理卫生工作的首要目的是促进学前儿童的______。

2. 学前儿童常见的行为问题之一是______。

3. 对学前儿童进行心理辅导时，应遵循______原则。

二、简答题

1. 简述学前儿童心理卫生发展的规律。

2. 论述学前儿童攻击性行为产生的原因。

3. 分析学前儿童心理辅导的方法和技巧。

三、论述题

1. 学前儿童心理卫生与辅导在促进儿童健康成长中的重要性。

参考答案

一、填空题

1. 身心健康

2. 固执

3. 保密性

二、简答题

1. 学前儿童心理卫生发展的规律：

- 身心交互作用

- 连续性与阶段性

- 个体差异性

- 可塑性

2. 学前儿童攻击性行为产生的原因：

- 遗传因素

- 环境因素（家庭、同伴）

- 认知因素（社会认知能力）

- 情绪因素（愤怒、焦虑）

3. 学前儿童心理辅导的方法和技巧：

- 游戏疗法

- 叙事疗法

- 行为疗法

- 认知行为疗法

三、论述题

学前儿童心理卫生与辅导在促进儿童健康成长中的重要性：

学前儿童心理卫生与辅导对于促进儿童健康成长至关重要，因为它：

- 促进身心健康：心理健康是儿童全面发展和健康的基石。心理辅导可以帮助儿童调节情绪、应对压力，从而促进他们的身心健康。

- 预防和解决行为问题：通过心理辅导，儿童可以学习适当的行为和人际交往技巧，从而预防或解决攻击性、焦虑等行为问题。

- 提高学习能力：心理健康与儿童的学业表现密切相关。心理辅导可以帮助儿童提高注意力、记忆力，并促进他们对学习的兴趣。

- 培养社会性发展：心理辅导可以帮助儿童建立健康的人际关系，发展同理心和合作能力，为他们在社会上的成功奠定基础。

- 促进家庭和谐：家庭环境对于儿童的心理健康至关重要。心理辅导可以帮助家长了解儿童的心理需求，并提供养育技巧，从而促进家庭和谐，为儿童提供一个健康成长的环境。

3、学前儿童心理卫生与辅导自考广东真题及答案

学前儿童心理卫生与辅导自考广东真题及答案

一、选择题

1. 影响学前儿童心理健康的主要因素不包括：

(A) 家庭环境

(B) 社会环境

(C) 人格特质

(D) 遗传因素

答案：C

2. 学前儿童心理卫生辅导的主要目标是：

(A) 促进心理健康的发展

(B) 治疗心理问题

(C) 提高智力水平

(D) 提升社交能力

答案：A

3. 下列哪种辅导技术不适用于学前儿童？

(A) 游戏疗法

(B) 谈话疗法

(C) 行为疗法

(D) 认知疗法

答案：B

4. 学前儿童常见的心理问题包括：

(A) 睡眠障碍

(B) 焦虑症

(C) 强迫症

(D) 以上所有

答案：D

5. 幼师在学前儿童心理卫生中扮演的角色是：

(A) 发现和筛查心理问题

(B) 提供心理辅导

(C) 与家长合作

(D) 以上所有

答案：D

二、简答题

1. 简述学前儿童心理健康发展的特点。

2. 阐述家庭环境对学前儿童心理健康的影响。

3. 介绍一种适用于学前儿童的辅导技术。

4. 分析学前儿童常见的心理问题的表现和原因。

5. 探讨幼师在学前儿童心理卫生中的作用。

答案：

1. 学前儿童心理健康发展的特点：

- 身心快速发展，可塑性强。

- 情绪不稳定，容易冲动。

- 认知能力快速提高，语言能力发展迅速。

- 社会性开始发展，交往能力不断增强。

2. 家庭环境对学前儿童心理健康的影响：

- 父母的教养方式：民主式、专制式、放纵式

- 家庭关系：和谐、冲突、冷淡

- 家庭经济状况：富裕、贫困

- 家庭居住环境：舒适、拥挤

- 家庭文化氛围：积极、消极

3. 适用于学前儿童的辅导技术：

- 游戏疗法：通过游戏来表达情绪、解决问题。

- 艺术疗法：通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式来表达内在感受。

- 行为疗法：通过奖励和惩罚来改变不当行为。

- 认知疗法：通过改变不合理的思维模式来促进心理健康。

4. 学前儿童常见的心理问题的表现和原因：

- 睡眠障碍：入睡困难、噩梦、夜惊。原因：环境因素、遗传因素、心理因素。

- 焦虑症：过度担心、紧张不安。原因：遗传因素、环境因素、气质因素。

- 强迫症：反复洗手、检查、计数。原因：遗传因素、环境因素、心理因素。

5. 幼师在学前儿童心理卫生中的作用：

- 观察和评估：发现和筛查心理问题。

- 创设良好的环境：营造安全、稳定、温暖的环境。

- 及时提供支持和帮助：倾听、共情、陪伴。

- 与家长合作：沟通儿童心理状况，共同制定辅导计划。

- 提高自身心理素养：持续学习和提升专业知识。