远程教育我是乡村追梦人（远程教育我是乡村追梦人心得体会）

1、远程教育我是乡村追梦人

远程教育，我是乡村追梦人

在辽阔的乡野，梦想的种子悄然萌发。随着远程教育的兴起，为乡村学子带来了追逐梦想的新通道。我，一名来自农村的青年，在远程教育的陪伴下，书写了一段属于自己的追梦之旅。

一、求知若渴，点燃学习之火

自幼生长在乡村，我与知识结缘甚晚。内心对学习的渴望却从未消减。当得知远程教育可以打破地域限制，让我接受高等教育时，我毫不犹豫地踏上了求学之路。

二、勤奋求学，厚积薄发

远程教育之路并非坦途。一边工作一边学习，时间紧迫。但我不畏艰辛，利用一切空余时间读书、做题。夜深人静，灯光下伏案苦读的身影，是我对梦想的执着。

三、师生互动，搭建求学桥梁

虽然身处乡村，但通过远程网络，我得以与来自全国各地的名师交流。他们的渊博知识与谆谆教诲，为我的学习之路点亮了明灯。

四、学以致用，助推乡村振兴

学有所成后，我选择回乡创业。运用所学知识，带领村民发展特色产业，改善家乡面貌。远程教育不仅让我圆了求学梦，也让我成为乡村振兴的实践者。

五、继续深造，追梦不止步

随着知识更新的步伐加快，我深知继续学习的重要性。通过远程教育，我不断进修提升，为未来更广阔的发展奠定基础。

在远程教育的助力下，我这个乡村追梦人，从求知若渴到勤奋求学，再到学以致用、继续深造。每一次的进步，都让我离梦想更近一步。我相信，只要有梦想、有不懈的努力，我们这些来自乡村的青年，也能在时代舞台上书写精彩人生。

2、远程教育我是乡村追梦人心得体会

3、乡村远程教育收看内容表范文

乡村远程教育收看内容表范文

一、课程设置

1. 义务教育课程（小学、初中、高中）

2. 职业技能培训课程（如：农业技术、计算机应用）

3. 文化素质教育课程（如：历史、地理、文学）

4. 生活技能课程（如：烹饪、手工制作）

二、收看时间安排

1. 小学：每天上午8:00-11:30，下午2:00-5:00

2. 初中：每天上午8:00-11:30，下午2:00-6:00

3. 高中：每天全天8:00-11:30，2:00-5:00

4. 职业技能培训课程：每周2次，每次2小时

5. 文化素质教育课程：每月1次，每次4小时

6. 生活技能课程：不定期，根据需求举办

三、收看要求

1. 学员须按照收看时间表准时收看课程。

2. 学员须保持收看环境安静，以便集中注意力学习。

3. 学员须积极参加课堂互动，如回答问题、进行讨论。

4. 学员须完成课程作业，并及时上交。

四、评定与考核

1. 学员的学习情况将通过在线测试、作业提交和课堂表现等方式进行评价。

2. 达到合格标准的学员将获得学习证书。

3. 特别优秀的学员有机会获得奖学金或其他奖励。

通过乡村远程教育，偏远地区的村民可以接受优质的教育，提升职业技能，丰富文化素养，提高生活质量，为乡村振兴贡献力量。