艺考大学可以报什么专业（艺考生考入大学后可以报大学的哪些专业）



1、艺考大学可以报什么专业

艺考大学可以报考的专业

一、美术类专业

1. 美术学

2. 造型艺术设计

3. 工业设计

4. 环境艺术设计

5. 服装与服饰设计

二、音乐类专业

1. 音乐学

2. 作曲与作曲理论

3. 音乐表演

4. 音乐教育

5. 音乐制作

三、舞蹈类专业

1. 舞蹈学

2. 编导

3. 表演（舞蹈）

4. 教育（舞蹈）

5. 管理（舞蹈）

四、戏剧类专业

1. 表演（戏剧影电视）

2. 编导

3. 导演

4. 戏剧教育

5. 舞台设计

五、设计类专业

1. 室内设计

2. 平面设计

3. 广告设计

4. 游戏设计

5. 动漫画设计

六、广播电视编导专业

1. 广播电视编导

2. 电视摄像

3. 广播电视播音主持

4. 广播电视技术

5. 广播电视节目制作

七、其他专业

1. 摄影

2. 字画鉴定

3. 文物修复

4. 服装设计与工程

5. 饰品设计与工艺

2、艺考生考入大学后可以报大学的哪些专业

艺考生考入大学后的专业选择

艺考生在通过联考后进入大学，不仅可以报考艺术类专业，也有机会报考非艺术类专业。以下是艺考生考入大学后可以选择的专业：

1. 艺术类专业

绘画专业：包括油画、国画、版画、雕塑等领域。

音乐专业：包括器乐演奏、声乐演唱、作曲等方向。

舞蹈专业：包括芭蕾、中国舞、现代舞等类型。

设计专业：包括平面设计、室内设计、工业设计等领域。

戏剧表演专业：包括影视表演、戏剧表演、舞台设计等方向。

2. 非艺术类专业

人文社科类：包括文学、历史、哲学、经济学等专业。

理科类：包括数学、物理、化学、生物等专业。

工科类：包括计算机科学、机械工程、电气工程等领域。

商科类：包括会计学、金融学、市场营销等专业。

医学类：包括临床医学、口腔医学、中医学等方向。

选择专业的注意事项

在选择专业时，艺考生需要考虑以下因素：

兴趣爱好：选择自己感兴趣的专业，能够在学习过程中保持积极性。

个人能力：结合自己的特长和能力，选择适合自己发展的专业。

就业前景：考虑专业未来的就业市场，选择就业竞争力较强的专业。

学校声誉：选择重点大学或专业实力强的院校，提升就业优势。

转换难度：如果需要跨学科报考，了解转换难度，做好相应的准备。

艺考生考入大学后可以选择艺术类或非艺术类专业，在选择专业时应充分考虑自身兴趣、能力、就业前景和学校声誉等因素。

3、艺考生考大学可以选什么专业

艺考生考大学可选专业剖析

对于艺考生而言，高考不仅仅是一张敲门砖，更是一次选择未来的机会。除了传统的美术、音乐、舞蹈等艺术类专业，现如今艺考生可选择的专业范围早已拓宽，为他们的未来发展提供了更多可能。

1. 美术类专业

绘画：包括油画、国画、水彩画、版画等，培养学生绘画技能和艺术修养。

雕塑：涉及三种雕塑形式——泥塑、石雕、木雕，锻炼学生的空间思维能力和创造力。

工艺美术：涵盖陶瓷、金属工艺、首饰设计等，培养学生动手能力和工艺制作技巧。

2. 音乐类专业

声乐：培养学生科学的发声方法和演唱技巧，包括歌剧、民族声乐、美声唱法等。

器乐：小提琴、钢琴、吉他、二胡等多种乐器的演奏和理论知识学习。

作曲与编曲：培养学生音乐创作和编排能力，涉及和声、配器、作曲技法等。

3. 舞蹈类专业

芭蕾舞：以脚尖技巧和优雅舞姿为特点，锻炼身体协调性、柔韧性和表现力。

中国舞：融合了中国传统武术和民间戏曲元素，注重身韵、手眼身法等技巧。

现代舞：注重即兴创作、肢体表现和主题内涵的传递，强调自由和创新。

4. 戏剧影视类专业

表演：培养学生表演技巧、台词功底和角色塑造能力，包括影视表演、话剧表演等。

导演：学习影视作品的创作、导演技法和艺术理论，注重镜头语言、剪辑技巧和故事叙述能力。

影视制作：涉及摄影、灯光、录音、剪辑等影视制作技术，培养学生实战操作和影像表达能力。

5. 传媒类专业

广播电视新闻：学习新闻采编、播音主持和电视制作等技能，为广播电视行业输送人才。

广告：培养学生广告创意、策划、制作和传播能力，涉及文案创作、视觉设计和营销策略等。

网络与新媒体：涉及网络技术、新媒体应用和内容运营等方面，培养学生在数字媒体领域的专业素养。

6. 设计类专业

平面设计：学习视觉构成、色彩理论和排版技巧，培养学生平面设计、品牌视觉和交互设计能力。

环境艺术设计：涉及室内外空间设计、景观设计和公共艺术等领域，注重空间规划、美学表现和功能性。

工业设计：培养学生产品设计、造型创新和工程技术等方面的能力，涉及产品开发、用户体验和市场分析等。

除了上述专业之外，艺考生还可以选择其他与艺术相关的专业，如艺术管理、艺术教育、文化产业管理等。这些专业一方面继承了艺术的底蕴，另一方面具备一定的专业性和实用性，为艺考生提供了多元化的职业发展路径。