自考儿科过程性（自考儿科护理学(二)各章节重点）



1、自考儿科过程性

自考儿科过程性

考试形式

自考儿科过程性考试是一项笔试和实践操作相结合的考核方式，旨在检验考生对儿科基础知识、临床技能和综合能力的掌握情况。

考试范围

自考儿科过程性考试涵盖以下内容：

1. 理论知识：儿科基础、儿童保健、儿童常见病和多发病诊断治疗、儿童急救等。

2. 临床技能：查体、诊断、治疗、护理等。

3. 综合能力：病史采集、体格检查、病情分析、临床推断、治疗方案制定等。

考试流程

自考儿科过程性考试一般分为笔试和实践操作两部分：

1. 笔试

考试时间：120分钟

题型：选择题、填空题、简答题、论述题等

分值：70%

2. 实践操作

考试时间：60分钟

考试项目：查体、诊断、治疗、护理等

分值：30%

评分标准

笔试和实践操作的评分标准如下：

1. 笔试

优秀：90分及以上

良好：80-89分

及格：60-79分

不及格：59分以下

2. 实践操作

优秀：90分及以上

良好：80-89分

及格：60-79分

不及格：59分以下

通过条件

综合笔试和实践操作的评分，考生达到60分及以上方可通过自考儿科过程性考试。

2、自考儿科护理学(二)各章节重点

自考儿科护理学(二)各章节重点

一、儿童综合评估

儿童生理特点及发育规律

儿童健康史和体格检查

儿童危险评估

二、新生儿护理

新生儿护理的原则

新生儿的生理适应

新生儿的特殊护理（早产儿、低体重儿）

三、婴儿期护理

婴儿的生长发育特点

婴儿的喂养和营养护理

婴儿的皮肤护理

婴儿的睡眠护理

四、幼儿期护理

幼儿的生长发育特点

幼儿的营养护理

幼儿的行为护理

幼儿的预防接种

五、学龄期护理

学龄儿童的生长发育特点

学龄儿童的健康教育

学龄儿童的常见疾病护理

学龄儿童的心理护理

六、青春期护理

青春期的生理、心理变化

青春期卫生教育

青春期性健康护理

青春期常见疾病护理

七、儿童传染病护理

儿童传染病的特点

常见儿童传染病的病因、传播途径、临床表现和护理

儿童传染病的预防和控制

八、儿童急症护理

儿童急症的特点

儿科常见急症的病因、临床表现和护理

儿科急救措施

九、儿童危重症护理

儿童危重症的病因、临床表现和护理

儿童危重症的抢救措施

儿童危重症的监测与评估

十、儿童康复护理

儿童康复的原则

儿童康复护理的类型

儿童康复护理的评估与干预

3、自考本科儿科护理学(二)考点

自考本科儿科护理学(二)考点

一、

1. 儿科护理学的定义、特点和任务

2. 儿科护理领域的发展趋势和展望

二、新生儿护理

1. 新生儿生理特点和护理要点

2. 新生儿常见疾病的护理

3. 早产儿和低出生体重儿的护理

4. 新生儿听力筛查和早期干预

三、小儿内科疾病的护理

1. 小儿呼吸系统疾病的护理

2. 小儿消化系统疾病的护理

3. 小儿循环系统疾病的护理

4. 小儿肾脏疾病的护理

四、小儿外科疾病的护理

1. 小儿普外伤的护理

2. 小儿先天性畸形的护理

3. 小儿烧伤的护理

五、儿科重症监护

1. 儿科重症监护病房的结构和功能

2. 儿科重症患儿的监测和评估

3. 儿科重症患儿的呼吸管理

4. 儿科重症患儿的循环管理

六、儿科危重症护理

1. 儿科呼吸衰竭的护理

2. 儿科休克的护理

3. 儿科脑损伤的护理

4. 儿科中毒的护理

七、儿科康复护理

1. 儿科康复护理的原则和方法

2. 小儿脑瘫的康复护理

3. 小儿自闭症的康复护理

4. 小儿脊柱裂的康复护理

八、儿科社区护理

1. 儿科社区护理的概念和内容

2. 小儿保健服务

3. 儿科健康教育和疾病预防

4. 儿科居家护理