陕西近三年专升本录取 🌻 分数 🌷 （陕西2020年专升本各院校录取分数线）
- 作者: 马艺澄
- 来源: 投稿
- 2025-03-02
1、陕西近 🪴 三年专升本录取分数
陕西 🌾 近三年专升本 🐎 录取 🦉 分数
一 🦊 、2021年专升本录取分数 🌳
2021年陕西省专升本录取工 🐡 作已结束，各高校录取分数线如下：
1. 西安交通大学：理工 🕷 类310分，文史类分296
2. 西北工业大学：理工 🕊 类308分，文史类分 🌸 295
3. 西安 🐶 电子 🌿 科技大学：理工类306分，文史类分293
二 🌸 、2022年专升本录取分数
2022年2022陕西省专升本录取 🕊 工作于年6月完成，各高校录取分数线如下：
1. 西安交通大学：理工类330分，文史 🐞 类 🌵 分320
2. 西北 🌾 工业大学：理 🐯 工类328分 🐎 ，文史类分318
3. 西安 🐶 电子科技大学：理工类326分，文 🐛 史类 🐠 分316
三、2023年专升本录取分数预测 🌸
2023年陕西省专升本录取分 🍁 数线尚未公布，但，根据以往数据预计录取分数线与年2022相，差，不 🦁 大或略有上涨供考生参考。
四、影响录取 🐞 分数的 🌾 因素
影响专升本录取 🐈 分数的因素主要有 🐟 ：
1. 考生成绩考生 🌷 ：的成绩越高，录取分数线就越高。
2. 院校招生计 🌷 划招生计划：越少，录取分数线就越高。
3. 报考人数报考人数：越多，录取分 🦉 数线就越高 🐠 。
4. 专业冷热门热门专业 🦅 ：分数线较高冷 🐳 门专 🌴 业分数线较，低。
2、陕西2020年专升本各 🐎 院校 🌸 录取分数线
陕 🍀 西2020年专升本 🐝 各院校录取分数线
陕西2020年专升本考试已结束，各院校录取分数线现已公布本。文，将。汇总各院校的录取分数 🐝 线供考生参考
录取 🐠 分数 🦢 线
1. 西安 🦈 交通 💮 大 🐛 学
| 专业 | 分 🐅 |数线 🌲
|---|---|
| 机 🌻 械设计 🐱 制造 🕷 及其自动化 | 550 |
| 电子信息工 🐺 程 | 545 |
| 计 🐴 算机科学 🐟 与技 🕷 术 | 540 |
2. 西 🐋 安电子 🐯 科技大 🐧 学
| 专 🌼 业 | 分 🐈 |数 🦊 线
|---|---|
| 通 🐱 信工 🦢 程 | 540 |
| 电子信息 🐝 工 🍁 程 | 535 |
| 计算机科学与技 🌳 术 | 530 |
3. 西 🐱 安理工大学 🐱
| 专业 🍁 | 分 |数 🐒 线 🐵
|---|---|
| 机械 🐘 工程 | 525 |
| 电气工 🌳 程 🦁 及其自动化 | 520 |
| 计算 🐼 机科学 💮 与 ☘ 技术 | 515 |
4. 西安石油 🐵 大学 🐵
| 专 🍁 业 | 分 |数线 🌸
|---|---|
| 石 🦆 油工 🐕 程 🌹 | 510 |
| 化 🐧 学 🐳 工程与工 🦢 艺 | 505 |
| 采 🌷 矿工程 🐯 | 500 |
5. 陕 🌹 西师范 🌸 大 🐝 学
| 专业 | 分 🕊 |数线
|---|---|
| 教育学 🦢 | 495 |
| 心理 🐵 学 | 490 |
| 汉 🐵 语 🐘 言文学 | 485 |
6. 西北 🕊 工 🌿 业大学
| 专 🐦 业 | 分 |数 🐱 线 🐎
|---|---|
| 航空航 🐞 天工程 🐧 | 520 |
| 材料科学与工程 🐈 | 515 |
| 机械 🦍 电 🐘 子工程 🍁 | 510 |
以上为陕西2020年专升本各院校录取分数线汇总。考生 🦆 可根据自己的分数，选。择合适报考院校和专业祝各位考生专 🐵 升本考试顺利！
3、陕西近三年专升本录取分数 🐞 线是多少 🐕
陕 🐅 西近 🦋 三年专升本 🐒 录取分数线
一、2023年专升本录 🌷 取分数线
| 批次 | 理 | 科 |文 🐺 科
|---|---|---|
| 一 🐦 批 🦁 | 300 | 262 |
| 二 🌾 批 ☘ | 265 | 240 |
| 三批 🦟 | 230 | 210 |
二、2022年 🌴 专升本录取分数线
| 批次 | 理 | 科 |文 ☘ 科 🐘
|---|---|---|
| 一 🦉 批 🌻 | 295 | 258 |
| 二批 🐬 | 260 | 235 |
| 三批 🌹 | 225 | 205 |
三、2021年 🌸 专升本录取 🐬 分 🐅 数线
| 批 🌾 次 | 理 | 科 |文科
|---|---|---|
| 一 🦁 批 🐡 | 290 | 253 |
| 二 🐼 批 🕷 | 255 | 230 |
| 三 🦉 批 | 220 | 200 |
注意 💐 事项
以上分数线仅供参考，实际录取分数线以 🌷 当年招生政策 🐕 为准。
不同院校不同、专业录取分数线会有差异，具体分数线请以各高校官方公 🦉 布为准。
