自考教育财政学（10490教育财政学自考小抄）



1、自考教育财政学

自考教育财政学

自考教育作为一种灵活、开放的教育形式，为社会各界人士提供获得高等教育和提高自身能力的机会。自考教育财政学是自考本科专业之一，旨在培养具备财政理论和实务知识，能够胜任财政相关岗位工作的高级专门人才。

课程体系

自考教育财政学课程体系涵盖财政基本理论、财政政策、税收理论与实务、政府预算与管理、国家税务管理等模块，共计12门课程。具体课程名称如下：

1. 财政学原理

2. 财政政策

3. 税收学原理

4. 税收征管

5. 政府预算学

6. 政府采购管理

7. 政府债务管理

8. 地方财政

9. 财政监督

10. 财政信息化

11. 财政案例分析

12. 财政学专题研究

特点

自考教育财政学具有以下特点：

开放性：不限制报考者年龄、学历和职业，只要通过考试即可获得学历证书。

灵活性：考生可自由选考课程，制定个性化的学习计划，不受时间和空间限制。

应用性：课程内容与实际工作紧密结合，注重培养学生解决实际财政问题的能力。

系统性：课程体系全面覆盖财政学各个领域，培养学生的理论基础和实践技能。

目标

自考教育财政学培养的学生具有以下能力：

理论知识：掌握财政学基本理论，理解财政政策和税收制度的运作原理。

实务技能：熟练运用财政分析、预算编制和管理、税收征管等技术，解决财政领域实际问题。

综合素质：具有较强的逻辑思维能力、表达能力和团队合作意识，能应对不断变化的财政环境。

就业方向

毕业生可在政府财政部门、事业单位、金融机构、企业等单位从事财政相关工作，主要就业岗位包括：

财政分析师

预算员

税务员

政府采购专员

审计员

会计

2、10490教育财政学自考小抄

10490 教育财政学自考小抄

目录

1. 教育财政的定义和性质

2. 教育财政的三大职能

3. 教育财政体系

4. 教育财政的收入来源

5. 教育财政的支出方式

6. 教育财政的管理

1. 教育财政的定义和性质

教育财政是指国家或地方政府为教育事业筹集、分配和管理财政资金的活动和制度。

具有公共性、公益性、政策性和保障性的特点。

2. 教育财政的三大职能

保障职能：确保教育事业发展所需的资金来源。

分配职能：合理分配教育资源，缩小教育差距。

杠杆职能：利用财政资金引导和规范教育行为。

3. 教育财政体系

中央教育财政体系：由中央政府管理的教育财政。

地方教育财政体系：由地方政府管理的教育财政。

社会教育财政体系：由社会力量筹集和支配用于教育事业的财政。

4. 教育财政的收入来源

税收收入：教育附加税、企业所得税、增值税等。

预算拨款：来自中央或地方政府的财政拨款。

社会捐赠：企业、个人或社会团体捐赠。

学费收入：由学生或其家长缴纳的学费。

5. 教育财政的支出方式

直接支出：用于学校办学经费、教师工资等直接教育费用。

教育补贴：用于资助贫困学生或特殊教育群体。

教育优惠：减免税收、学费等形式的政策支持。

6. 教育财政的管理

预算管理：编制和执行教育财政预算。

核算管理：对教育财政资金进行收支核算。

监督管理：对教育财政资金使用情况进行监督。

3、自考教育财政学历年真题及答案

自考教育财政历年真题及答案

一、选择题

1. 以下哪一项不是财政支出的职能？

(A) 调节国民收入分配

(B) 促进经济发展

(C) 扩大社会福利

(D) 限制企业发展

2. 财政政策中的扩张性政策是指：

(A) 减少政府支出

(B) 提高税收

(C) 增加政府开支

(D) 降低利率

二、填空题

3. 财政支出的主要内容包括：公共服务、社会保障和_______________________。

4. 扩张性财政政策的主要目标是刺激_______________________。

三、简答题

5. 简述财政政策与货币政策的关系。

6. 试分析财政支出对国民经济的影响。

四、论述题

7. 论述自考教育在提高国民素质中的作用及其意义。

答案

一、选择题

1. (D)

2. (C)

二、填空题

3. 国防支出

4. 经济增长

三、简答题

5. 财政政策和货币政策是宏观经济调控的两大主要手段。财政政策侧重于运用财政措施调节总需求，而货币政策侧重于运用金融手段调节货币供应量和利率来影响经济活动。这两者之间相互补充，共同配合以实现宏观经济目标。

6. 财政支出对国民经济的影响：

- 刺激经济增长：通过增加基础设施建设、教育和医疗卫生等公共支出，带动相关产业发展，创造就业机会。

- 调节收入分配：通过对低收入人群提供补贴或进行财政转移支付，缩小收入差距。

- 促进社会稳定：通过对教育、医疗、养老等社会保障领域的支出，保障人民基本生活，维护社会稳定。

四、论述题

自考教育在提高国民素质中的作用及其意义：

作用：

- 提升知识技能水平：自考教育提供多种专业和学科的考试，考生通过系统学习和考试，可以掌握专业知识和技能，提升个人素质。

- 拓展视野，提高综合能力：自考教育的内容涵盖广泛，要求考生广泛涉猎，从而拓宽知识面，培养综合思维和解决问题的能力。

- 适应社会发展需要：自考教育紧贴社会发展需求，不断更新考试内容，帮助考生掌握前沿知识和技术，提高就业竞争力。

意义：

- 促进全民素质提高：自考教育面向社会各界，提供灵活学习方式，降低了受教育门槛，有利于提高全民文化素质。

- 满足社会人才需求：自考教育培养了大量应用型人才，满足社会经济发展对人才的需求，促进产业转型和经济升级。

- 打造学习型社会：自考教育提倡终身学习，鼓励人们通过自学和考试不断提升自我，营造积极进取的学习氛围，打造学习型社会。