重庆区县教师在职学历提升(重庆市中小学教师职称(职务)申报条件)
- 作者: 陈玺越
- 来源: 投稿
- 2024-05-05
1、重庆区县教师在职学历提升
重庆区县教师在职学历提升
提升教师学历是促进教师专业化发展的重要途径。近年来,重庆市高度重视区县教师的学历提升工作,出台了一系列政策措施,为教师提供多元化的学历提升渠道。
政策支持
1. 高层次学历提升资助:对攻读硕士、博士学位的区县教师给予适当资助。
2. 学历提升假期:允许区县教师在职期间申请学历提升假期,并保留原有待遇。
3. 学历提升培训:组织开展学历提升培训,为教师提供备考指导和学习资源。
在职学历提升途径
1. 高校函授:通过函授形式完成本科学历或研究生学历的学习,适合工作繁忙的教师。
2. 网络教育:利用网络平台在线学习,不受时间和空间限制,但需要较强的自律性。
3. 成人高考:通过成考考试录取后,在规定时间内完成学业,适合基础较好的教师。
4. 自考:自学考试,通过考试合格即可获得相应学历证书,适合时间充裕的教师。
提升效果
1. 专业知识提升:学历提升可以帮助教师更新教育教学理念,提升专业知识水平。
2. 职业发展晋升:更高的学历是教师职称晋升的重要条件,学历提升可以为教师的职业发展铺路。
3. 学术科研能力提升:在职研究生和博士生培养体系注重学术研究,可以提升教师的科研能力。
4. 教学质量提高:学历提升后的教师具有更广阔的知识视野和更高的教学素养,能够更好地满足学生学习需求。
重庆区县教师在职学历提升工作取得了可喜成绩,有效促进了教师队伍建设。持续加强教师学历提升工作,将为重庆教育事业的蓬勃发展提供强有力的人才支撑。
2、重庆市中小学教师职称(职务)申报条件
重庆市中小学教师职称(职务)申报条件
一、申报职称条件
1. 具有规定的学历学位
- 初级职称:具有大学本科及以上学历
- 中级职称:具有硕士学位及以上学历
- 高级职称:具有博士学位及以上学历
2. 任教年限
- 初级职称:任教满5年以上
- 中级职称:任教满10年以上,已取得初级职称满5年以上
- 高级职称:任教满15年以上,已取得中级职称满5年以上
3. 教学业绩
- 教学效果突出,学生成绩优秀
- 具有教育教学科研成果或论文
二、申报职务条件
1. 具有规定的学历学位
- 正高级教师:具有博士学位
- 高级教师:具有硕士学位以上
- 一级教师:具有大学本科及以上学历
2. 任职年限
申报条件).jpg)
- 正高级教师:具有高级教师职务满5年以上
- 高级教师:具有一级教师职务满5年以上
- 一级教师:任教满10年以上
3. 管理能力
- 具有较强的管理能力和组织协调能力
- 熟悉教育教学管理相关法律法规
4. 考核优秀
- 近三年考核结果为优秀
3、重庆教师职称改革2021最新消息
重庆教师职称改革2021最新消息
一、背景情况
近年来,随着教育改革的不断深入,重庆市教师职称制度也面临着改革的必要性。为进一步提高教师队伍素质,激发教师工作热情,重庆市教育委员会启动了教师职称改革工作。
二、改革要点
2021年,重庆市教师职称改革主要涉及以下几方面:
1. 破除唯论文、唯资历导向
改革后,教师职称评审将更加注重教师的实际教学能力、教育科研水平和职业道德素质,破除唯论文、唯资历的片面评价标准。
2. 建立多维度评价体系
建立基于教学评价、教育科研评价、师德师风评价的多维度评价体系,全面反映教师的综合素质和能力。
3. 优化职称结构
优化教师职称结构,增加中级职称和高级职称比例,为优秀教师提供更多晋升空间。
4. 完善评审机制
完善教师职称评审机制,规范评审程序,强化评审公正性和透明度。
三、改革影响
教师职称改革的实施将对重庆市教育事业发展产生深远的影响:
1. 提升教师专业素质
改革后,教师将更加注重提升自己的实际教学能力和教育科研水平,为学生提供高质量的教育。
2. 激发教师工作热情
多维度评价体系和优化后的职称结构将激发教师的工作热情,调动他们的积极性。
3. 促进教育质量提高
教师队伍素质的提升将直接促进教育质量的提高,为学生创造更加良好的学习环境。
四、改革进程
2021年重庆教师职称改革正在有序推进,具体时间安排和实施细则将由重庆市教育委员会另行发布。