导员不让专升本（2020专升本资格导员可以定吗）



1、导员不让专升本

导员阻碍专升本：教育公平遭遇拦路虎

专升本是职业教育体系中的重要通道，为广大专科生提供了自身提升和职业发展的良机。近期却频现导员以各种理由和方式阻挠学生专升本，引发教育界和社会各界的关注和担忧。

一、导员阻挠专升本的常见理由

1. 片面强调学校声誉

导员可能认为，专升本会影响学校的声誉和招生率，从而阻挠学生参加专升本考试。

2. 缺乏升学指导

部分导员对专升本政策和流程不甚了解，无法为学生提供及时有效的升学指导，导致学生错过报考机会。

3. 维护职能部门利益

导员可能受到职能部门的影响，为了保护部门利益，阻挠学生专升本。例如，为了避免学生离开导致班级人数不足，影响绩效考核。

二、导员阻挠专升本的后果

1. 剥夺学生升学机会

导员阻挠专升本的行为剥夺了学生继续深造和提升自身价值的机会，阻碍了他们的职业发展。

2. 损害学生自信心

遭遇导员阻挠，学生可能会感到沮丧和挫败，损害他们的自信心，影响他们的学业和未来发展。

3. 挫败教育公平

专升本是促进教育公平的重要途径，导员阻挠专升本的行为破坏了教育公平的原则，加剧了教育资源分配的不均现象。

三、解决导员阻挠专升本问题的建议

1. 加强教育部门监管

教育部门应加强对高校导员的监管，明令禁止阻挠学生专升本的行为。

2. 加强导员培训

高校应组织导员培训，增强导员对专升本政策和流程的了解，提升他们的升学指导能力。

3. 建立师生联系机制

高校应建立畅通的师生联系机制，为学生提供及时有效的升学咨询和支持，避免导员阻挠专升本的情况发生。

导员阻挠专升本的行为是对教育公平的侵害，也是对学生自身发展的限制。高校应切实采取措施，保障学生专升本的权利，促进教育公平，为学生创造更好的发展机会。

2、2020专升本资格导员可以定吗

2020年专升本资格导员是否可定

随着2020年专升本考试的临近，许多专科生开始关注自己的资格导员问题。那么，2020年专升本资格导员可以定吗？

1. 专升本资格导员的定义

资格导员是指负责指导和监督专升本考生备考的教师，主要负责制定学习计划、组织复习资料、答疑解惑等工作。

2. 2020年专升本资格导员是否可定

根据教育部有关规定，2020年专升本考试不再指定官方资格导员。考生可以自行选择报考机构或相关辅导资料进行备考。

3. 选择资格导员的建议

虽然不再指定官方资格导员，但考生在选择资格导员时仍需谨慎。以下提供一些选择建议：

考察机构资质：选择有教育部门备案或有良好口碑的机构。

了解师资力量：了解机构的师资力量，包括学历、经验和辅导実績。

参考课程内容：仔细了解课程安排，包括专业课和公共课的授课内容、辅导模式和輔助资料。

综合评价：综合考虑机构资质、师资力量、课程内容、学费等因素，选择最适合自己的资格导员。

2020年专升本考试不再指定官方资格导员，考生可以自行选择报考机构或相关辅导资料进行备考。选择资格导员时应谨慎，建议考察机构资质、了解师资力量、参考课程内容和综合评价。

3、辅导员有权利不让学生专升本吗

辅导员有权不让学生专升本吗？

开篇

专升本是一条提升学历的途径，对于学生来说意义重大。但是，对于是否允许学生专升本，辅导员是否拥有绝对的权力呢？本文将从法律条文和教育理念的角度出发，探讨辅导员的权限范围。

一、法律明文规定

《中华人民共和国教育法》第十六条规定：“在实施高等学历教育的过程中，学校应当依法保障学生享有受教育权、完成学业的权利。”该条文明确了学生接受教育的权利，也限制了学校对学生权利的侵犯。

二、教育理念的尊重

教育的本质是育人，辅导员作为教育工作者，应遵循促进学生发展的理念。专升本是学生深造提升的途径，符合学生成才的愿望。辅导员应当鼓励和支持学生的学习追求，而不是无理由地阻挠。

三、辅导员权限界定

辅导员的职责是指导和服务学生，其中包括提供学业规划、心理辅导等方面的工作。但是在学生升学等重大决策上，辅导员只能提供建议和帮助，不得强制干预。

四、特殊情况的处理

在某些特殊情况下，辅导员可以基于学校的规章制度或学生的个人表现，提出是否允许专升本的建议。例如：

学校有明确规定，学生在低年级未达到一定成绩或素质要求的，不得参加专升本考试。

学生有严重违纪行为或表现不佳，不符合升学资格。

辅导员对于是否允许学生专升本并不拥有绝对的权力。法律保障了学生的受教育权，教育理念要求尊重学生的发展，辅导员的权限应界定在提供指导和服务的范围内。只有在特殊情况下，辅导员才能基于规章制度或学生表现提出建议。