河南省教师职称学历提升（2020河南省教师职称评定条件2019）
- 作者: 胡夕雯
- 来源: 投稿
- 2024-04-28
1、河南省教师职称学历提升
河南省教师职称学历提升
教师职称是衡量教师专业水平和教学能力的重要标准。为提高河南省教师队伍整体素质，近年来，河南省教育厅积极推进教师学历提升工作，提供了多种途径和支持政策。
学历提升途径
按照河南省教育厅相关规定，教师可通过以下途径提升学历：
1. 普通全日制本科学历：通过参加普通高校统一招生考试，取得相关专业的全日制本科学历。
2. 非全日制研究生学历：通过研究生入学考试，取得相关专业的非全日制研究生学历。
3. 自学考试学历：通过自学考试课程，取得相关专业的自学考试学历。
4. 网络教育学历：通过网络教育平台学习，取得相关专业的网络教育学历。
5. 成人高校学历：通过成人高校招生考试，取得相关专业的成人高校学历。
支持政策
为鼓励教师学历提升，河南省教育厅出台了一系列支持政策，包括：
1. 学费减免：对符合条件的教师提供学费减免或资助。
2. 学习时间保证：为教师提供弹性学习时间和学习休假。
3. 专项资金支持：设立专项资金，用于教师学历提升培训。
4. 职称评定优惠政策：取得更高学历的教师，在职称评定中可享受一定优惠。
影响
教师学历提升工作取得了显著影响：
1. 提高了教师队伍素质：学历提升促进了教师知识更新和技能提高，提升了整体教学质量。
2. 促进了职称晋升：取得更高学历为教师职称晋升提供了有力保障，增加了职业发展机会。
3. 增强了竞争力：在教育改革和竞争加剧的背景下，学历提升提高了教师的竞争力，保障了教师就业稳定。
展望
河南省教师学历提升工作将继续深入推进，不断完善政策措施，拓宽学历提升渠道，为教师提供更多发展机会。通过提升教师学历，提高教师队伍整体素质，为河南省教育事业的高质量发展奠定坚实基础。
2、2020河南省教师职称评定条件2019
2020 年河南省教师职称评定条件（2019 年版）
一、评定原则
教师职称评定以师德师风、教育教学能力和业绩为主要依据，坚持公平、公正、公开的原则。
二、评定条件
（一）高级教师
1. 具备中级教师职称；
2. 从获评中级教师职称起，从事教育教学工作满 10 年；
3. 具有较高的师德素养，在教育教学工作中表现突出；
4. 具有较强的教育理论素养和实践经验，能胜任高中、中等职业学校对应的教育教学工作；
5. 符合相关专业技术资格条件。
（二）中级教师
1. 具备小学高级教师职称或初级教师职称；
2. 从获评小学高级教师职称起，从事教育教学工作满 6 年；
3. 从获评初级教师职称起，从事教育教学工作满 8 年；
4. 具有较高的师德素养，在教育教学工作中表现优秀；
5. 具有较强的教育理论素养和实践经验，能胜任小学、幼儿园对应的教育教学工作；
6. 符合相关专业技术资格条件。
（三）初级教师
1. 具有大专以上学历；
2. 完成省教育厅组织的师范专业知识考试；
3. 参加省教育厅或地市教育局组织的教育教学实践培训；
4. 具有较高的师德素养，愿意从事教育教学工作。
三、特殊情况
对于具有特殊贡献或突出业绩的教师，可适当放宽评定条件。具体放宽幅度由地市教育局根据实际情况确定。
四、评定程序
教师职称评定按照《河南省中小学教师职称评审办法》执行。
3、2021年河南省教师职称评定条件及流程
2021年河南省教师职称评定条件及流程
一、评定条件
（一）符合教师资格条件，持有相应级别教师资格证书。
（二）具有相应的学历、专业技术职务任职资格和任职年限。
（三）遵守法律法规，品行端正，师德高尚。
（四）在教育教学岗位上取得显著成绩或做出突出贡献。
二、评定流程
1. 申报
符合条件的教师由所在单位或个人向教育行政部门提出评审申请。
2. 初审
教育行政部门对申请材料进行初审，审核教师是否符合评审资格条件，材料是否齐全。
3. 考核
考核由评审委员会组织进行，考核方式包括：
（1）教育教学业绩考核
（2）业务能力考核
（3）师德师风考核
4. 评审
评审委员会根据考核结果，进行评审并形成评审意见。
5. 公示
评审结果公示无异议后，由教育行政部门颁发相应的教师职称证书。
三、具体条件
1. 小学教师职称
（1）初级：具有大专学历，且具有3年及以上教育教学工作经验。
（2）中级：具有本科及以上学历，且具有5年及以上教育教学工作经验。
（3）高级：具有硕士研究生及以上学历，且具有8年及以上教育教学工作经验。
2. 初中教师职称
（1）初级：具有本科及以上学历，且具有3年及以上教育教学工作经验。
（2）中级：具有硕士研究生及以上学历，且具有5年及以上教育教学工作经验。
（3）高级：具有博士研究生及以上学历，且具有8年及以上教育教学工作经验。
3. 高中教师职称
（1）初级：具有硕士研究生及以上学历，且具有3年及以上教育教学工作经验。
（2）中级：具有博士研究生及以上学历，且具有5年及以上教育教学工作经验。
（3）高级：具有具有特殊贡献或者全国知名度。
