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鄄城提升 🦊 学历(2021年鄄城县教体系统引进高层次人才公告)

  • 作者: 李知栀
  • 来源: 投稿
  • 2025-01-28


1、鄄城 🦉 提升学 🌴

鄄城学历提升方式 🍀 及优势

在当今竞争激烈的社会中,学历已 🐱 成为个人就业、晋升和自 🦁 我发展的重要基础。鄄,城,作为重要的。交通枢纽教育资源丰富为提升学历提供了良好的平台

🐝 历提 🌿 升方式 🌷

鄄城 🕸 地区提供多种学历提 🌹 升方式,包括:

1. 成 🐕 人高考:面向社会 🐯 在职人 🐶 员,每,年一次考试机会录取率较高。

2. 自 🦁 考:由考生自主选择专业和考试科目,灵 🌳 ,活学习考试难度较大。

3. 远程教育:依托院校平 🦅 台,通,过 🕷 网络授课和考试学习 🐛 时间自由。

4. 网络教育:依托网络 🐝 平台,提,供在线学习和考试 🌲 🌲 习方便灵活。

5. 开放教育:依托广播电视大学,提,供远程教学 🐵 和考试学习较为系统。

🌸 升学历 🌳 的优势

🐅 升学历具有以 🐵 下优势 🐋

1. 就业竞争力增强:高学历者在求职时更具竞争优 🦊 势,获得更好的工作机会。

2. 晋升空间扩大 🌿 :学历是晋升的重要条 🌾 件,提升学历可以为职业发展创造更多可能。

3. 专业知识提升:学历提升的过程也是专业知识 🐱 学习和提升的过程,有,利于拓宽知识面提高专业技能。

4. 个人修养提升:学历提 🌺 升体现了个人对知识的追求和自我提升的意识,有助于提升个人修养。

5. 学习氛围改善:提升学历的过程可以结识志同道合的伙伴,形 🦢 ,成良 🕷 好的学 🐒 习氛围激发学习热情。

鄄城地区为提升学历提供了丰富的途径和优势。有意提 🐘 升学历的人员可以根据自身情况选择适合的方式,不,断,进。取提升学历为职业生涯和个人发展奠定坚实的基础

2、2021年鄄城县教 🐶 体系统引进高层次人才公告

鄄城县教育体育局2021年引进高层次人 🌼 才公告

🐺 、引进范围 🌾

1. 获得博 🦁 士学位的应届毕业生或有3年以上博士后科 🐯 研经历的人 🦋 员;

2. 具有 🦁 副高级职称及以上或正高级 🌵 务聘任资格的人员;

3. 国 🐅 内外知名高校或科研院所的博士毕业生或高级专业技术人员;

4. 具有较高学术水平或专 🐟 业技术水平的 🐶 国家级人才项目获得 🌷 者。

二、专 🦆 🌴 方向 💐

重点引进教育学、心、理学、语、文、数学、英、语、物、理、化 🌼 学、生、物历史地理体育 🐼 音乐美术等学科的优秀人才。

三、引进 🦆 🌼 🦊

1. 事业编制引 🐈 进:符合事业单 🦊 位招 🦈 聘相关条件,通过笔试、面,试考核后聘为事业编制人员。

2. 合同制引进:与用人单位签订合同,实 🐱 🐱 绩效工资 🐶 制。

四、待 🐈 🐼 保障

1. 提供具有竞争力的 🐡 薪酬待遇,年薪不低于15万元。

2. 享受购房补贴、安 💐 、家、费医疗养老等福利待遇。

3. 提供良好的科研条件和学术交流平台 🕷

🐈 、报 🐯 🐡 方式

1. 应聘者需填写《鄄城县教体系统2021年引进高层 🐳 次人才报名表》,并提供相关证明材料。

2. 报名时间 🦉 :2021年3月1日 🦈 年月 🐺 日-2021331。

3. 报名 🐈 邮箱:

🌲 、考核 🐼 程序

1. 资格审查:用人单位 🌲 对应聘者的材料 🕸 进行资格审查,确认是 🪴 否符合引进条件。

2. 笔试:部分专 🪴 🦊 需参加笔试 🌳

3. 面试:通过笔试的应 🐟 聘者 🪴 参加面试面试。小组由用人单位领 🦁 导、行。业专家组成

4. 体检:面试合格 🐳 的应聘者需进 🕸 行体检。

七、录 🦟 🦁 程序 🐳

🦍 🌾 合格后,用人 🌷 单位与应聘者签订聘用合同。

八、其他事 🌲

1. 报名材料一经提交,恕不 🦍 退 🍀 还。

2. 本公告由鄄城县教育 🐶 体育局负责解释。

3、鄄城成人 🐟 高考招生办公室电话

鄄城 🦁 成人高考招生办公室电 🌿

一、联系 🐵 🌳 🐶

1. 成人高考招生 🐟 办公室电话:0530-

2. 地 🐎 址:鄄城县人民政府东 🐠

二、业务范 🐦

成人高考招生 🍁 办公 🐕 室主要 🌷 负责以下业务:

1. 成人高考政 🐞 🐟 咨询和报名指导 🕷

2. 成人高考考试安排 🕊 和考场分配 🦄

3. 成人高考成绩查 🦄 询和录取结果发布

4. 成人高 🐞 考录取学员学 🌴 籍管理

5. 成人高考学位申请相关事 🐳 🌿

🌻 、办公时间 🦢

办公时间 🕸 :周一至周五 🦟 ,上 🌻 午8:30-12:00,下午2:00-5:30

(法定 🌼 🦆 假日除 🦢 外)

🌳 、提 🐡 🐼

有意报考成人高考的考生,请及时联系成人高考招生办公室进行咨询和报名请。勿 🐈 ,轻。信网络上传播的虚假信息以免造成不必要的损失