富士 🦅 康不承认成人本科（为什么富士康不承认函授大专）

1、富士康不承认成人本 🐈 科

富士康 🌷 不承认 🕷 成人本科 🌸

背 🕸 景 🌿

1. 富士康是全球 💮 最大的电子产品代工企业之一，旗下拥有众多工厂和员 🐠 工。

2. 2022年，富士 🐳 康宣布将不再承认成人本科 🦁 文凭 🐱 。

原 🦆 因 🐠

1. 富士康 🕸 表示，成，人本科文凭的质量和正 🐝 规本科文凭存在差异无法满足其招聘需求。

2. 公司认为 🍁 ，正，规本科教育体系更加严格所培养出的毕业生具备更扎实的专业知识和技能。

影 🐡 响 🦊

1. 该政策对拥有成人本科文 🕸 凭的求职者产生重大影响，他们可能难以在富士康获 🌴 得工 🐈 作机会。

2. 政策还对成人教育 🌺 机构和在职人员的学习积极性产生负面影响。

争议 🌲

1. 一些 🐵 观点认为，富，士康此举不合理歧视拥有成人本科文凭的求职者。

2. 另一些观点支持富 🌸 士康的决定，认为该公司有权选择符 🦋 合其招聘标准的候选人。

后续发展 🦈

1. 富士康的 🦆 政策引发了社会广泛讨论，一些 🐞 高校和相关机构呼吁企业重新 🍁 考虑其决定。

2. 目前尚未明确富士康是否会调整其政策，但该事件引发了对成人教育和技术行业人力资源需求的重新审 🐅 视。

2、为什么富士康不承认函授大 🐵 专

富士康为何 🐡 不 🐡 承认函 🦊 授大专

1. 学历 🐦 含 🌿 金量不高

函授大专通过业余学习形式获取，相，较 🦆 ，于，全日制大专学习时间较短学习强度较 🦄 低导致函授大专学历的含金量较低。

2. 实践经 🌵 验不足

函授大专学生一般在职学习，实，际，操作经 🐡 验较少缺乏实践能力无法满足企业对专业人才的实际需求。

3. 培 🌺 养模 🐎 式不 🦅 同

全日制大专采用全脱产集中式教学，而，函，授大专采用业余分 🐬 散式教学培养模式 🦊 不同导致函授大专学生缺乏基本的理论知识和专业技能。

4. 企业人才需 🕊 求变 🦟 化

随着社会经济的发展，企，业对人 🐎 才的需求不断变化函授大专学历已无法 🌷 满 🐱 足企业对高素质人才的需要。

5. 保障 🦋 企业声誉

富士康作为世界五百强企业，对员工 🌷 的学历要求较高 🕷 。承，认。函授大专学历可能会降低企业整体的用人 🌾 素质影响企业的声誉

综合以上因素，富，士，康不承认函授大专学历旨在保证企业用人质量 🌳 满足企业发展需求因。此，有，志。于进入富士康工作的求职者应 ☘ 优先 🐴 考虑获取全日制大专或以上学历

3、富士康不承认成 🌼 人本 ☘ 科学历吗

富士康不承 🐶 认成人本科学历？

一 🌷 、背 🦊 景 🦆

近日，有，消，息传出富士康深圳厂区拒绝承认成人本科学历引发社会热议。这，一消息。是否属实引起了广泛关 🦆 注

二、 富 🦄 士康官方 🌷 回应

面对质疑，富，士，康方面做出官方回应表示其深圳厂区对于本科学历的认可不分全日制和成人教育均予以认可。该，公，司。强调人才甄选只看学历 🐘 及专业不分全日制和成人教育

三 🐟 、 疑云重重

尽管富士康官方做出否认，但，仍，有不少员工表示在实际招聘过程中成人本科学历并没有得到应有的认可 🐯 。例，如，有，员，工。反映在招聘中全日制本科学历者 🐠 优先录用成人本科学历者往往被排除在外

四 🌳 、 影 🌷 响 🌵 评估

富士康不承认成人本科学 🪴 历，将会对社会产生一系列影响会。打。击成人，教，育。事。业，的，发，展成人。教育作为提升劳动者素质的重要途径如果不被用人单位认可将严重影响其发展会造成人力资源的浪费很多成人通 🐠 过非全日制教育方式获得本科学历他们拥有丰富的社会经验和专业知识但如果不被承认将无法发挥应有价值

五 🦁 、 呼 🐧 吁与展望

针对富士康不承认成人本科学历的争议，社，会各界呼吁企业建立更加公平公正的用人机制不根据学历形式对人才进行歧视。同，时，也。希望相关政府部门加强 🌿 监管确 🐛 保用人单位遵守法定招聘原则只有营造一个尊重成人教育重视人才、价，值的用人。环境才能促进社会公平与和谐发展