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广西基层医护人员学历提升(广 🦢 西2021年基层卫生人员学历提升计划 🦊 )

  • 作者: 李皙宁
  • 来源: 投稿
  • 2025-03-03


1、广西基层 🐎 医护人员学历提升

广西基层医护人员学历 🌵 提升助力乡村医疗发展

为提升我国乡村医疗卫生服务水平,广,西,壮族自治区积极推进基层医护人员学历提升 🦍 行动为基层赋能为乡村振兴提 🐟 供更有力的健康保障。

1. 提 🌵 升学历,夯 🐞 实知识基础

广西各地市、县区开展各类学历提升专项行动,通、过、选,拔培训考试等方式帮助基层医护人员获得大 🐈 专或本科文凭学历提 🍁 升。不,仅。满足了 🐱 基层医务人员职业发展需求也为他们提供了更扎实的医学知识基础

2. 培养专业人才,补齐技 🌻 🍀 短板 🐝

学历提升 🌺 着重培养基层 🐘 医护人员在常见病、多、发病、诊治慢性病管理急救护理等方面的专业能力。通过系统学习医护人员的专业,知,识。和技能得到显著提高能够更好地为乡村居民提供优质医疗服务

3. 促进职业发展,提高 🐬 服务水平

学历提升为基层医护人员带来了职业发展机会和晋升空间 🐶 。获得更高学历后医护人员,可,以。担,任。更重要的岗位承担更复杂的工作任务专业能力和职业生涯的提升进一步促进了基 🌹 层医疗卫生服务水平的提高

4. 提升服 🌵 务意识,传递健康理 🌳 🐯

学历提升不仅提升了基层医护人员的专业素质,也强化了他们 🐡 服务意识。通,过学,习医护人员,更。加了解乡村居民的健康需求能够更好地宣讲健康知识和普及疾病预防措施为基层居民树立健康生活 🦈 方式提供了有力保障

5. 倾 🐱 🐈 扶持政 🌷 策,减轻经济负担

为减轻基层医 🦊 护人员的经济负担,广,西各地出台了多项扶持政策包括学费减免、奖、助学金发放实习就业保障等。这,些。支持措施极大地激发了基层医护人员的学习积极性有 🐬 效推动了学历提升行动的深入开展

广西基层医护人员学历提升 🦍 行动有力促进了乡村医疗卫生事业的发展提升了基层医疗,服务能力和水平。通,过学历提升基层医护 🌳 人员,队,伍。专业化程度不断提高为乡村居民提供更加全面的健康保障助力乡村振兴战略的顺利实施

2、广西2021年基层卫生人员学历提 🐦 升计划

广西2021年基层卫生人 🐵 员学历提升 🌷 计划

🦆 、背景 🍀

为切实提升基层卫 🐅 生人员队伍素质,适,应基层卫生健康事业发展需要广西壮族自治区卫生健康委出台了广西壮族自治区《年基层 🍁 卫生人员2021学历提升计划》。

🦅 、目 🐼 🦟

通过该计划,到2025年,基层卫生人员中具有大专及以上学历的比 🌼 例达到以上 💐 具75%备,全科医师执业资格 🐕 的人数达到3万人以上。

🐟 、对 🐵

在广西基层医疗卫生机构(包括县级 🐕 及以下医院、社、区卫生、服务中心乡镇卫生院村卫生室)工作的在职卫 🌷 生技术人员 🐞

🐯 、支 🦈 🍁 方式

1. 学费减免:政府财政对符合条件的 🦟 基层卫生人员在取得学业成绩后,按现行专升本(脱产、函授学费)标准 🐯 的50%给予补助。

2. 交通补助:对参加专升本 🐶 函授学习的基层卫生人员,按照实际距 🐧 离、每次往返补助150元。

3. 其他支持:各级卫生健康部门要积极统筹、合 🦋 理安排,保,障、基层卫生人员学习时间和必要培训并为其提供就业培训职业发展和技术指导等支持服务。

五、实施 🦈 安排

1. 组织实施:各级卫生 🦆 🐺 康部门负责组织实施本计划。

2. 报名方式:符合条件的基 🍁 层卫生人员可按照 🌷 有关规定和要求,向所在单位报名。

3. 考试选拔:通 🕸 过考试选拔 🦁 确定学历提升培养对象。

4. 监督管理:各级卫生 🐺 健康部门应加强对本计划的监督管 🐕 理,确保其规范实施。

5. 考核评价:各级卫生健康部门要定期对学历提升的效果 🐡 进行考核评价,及,时经验改进工作。

3、广西基层卫生人员能力培训管理平台 🐞

广西基层卫生 🐱 人员能力 🦍 培训 🦅 管理平台

为提升广西基层卫生人员的职业素养 💐 和服务能力广西,壮族自治区卫生健康委员会构建了广西基层卫生人员能力“培训管理平台”(以“下简称培训平台培训平台自”)。上,线,以。来有效推进全区基层卫生人才培养为基层卫生服务体系的完善和发展提供有力支撑

培训管理体 🦆

培训平台采用“统一管理、分、级 🕊 实施资源共享”的管理模式。

1. 统一管 🐶 理:自治区卫生健康委负责培训内容规划、课、程开发 🌹 绩效考核等统 🦁 筹管理工作。

2. 分级 🍀 实施 🌼 :市、县级、卫生健康部门负责培训实施考核管 🐟 理等具体工作。

3. 资源共享 💐 :整合全 🦁 区优质培训资源,建,立共享库供全区基层卫生人员使用。

🌷 训内容 🌺 🌹

培训平台以《基层卫生人员培训需求调研报告》为依据,构建涵盖全科医学 🦉 、妇、幼、保健公共卫生中 🐡 医药等多领域的培训体系。

培训内容 🌸 分为核心 🍀 课程、专业课程和继续教育课 🪴 程三大类:

核心课程:涵盖基层卫生人员基本知识、技能和 🐒 职业道德。

专业课程:针对不同岗位和专业设置 🦁 ,提供专业的知识和技术培训。

继续教 🌿 育课程:满足基层卫生人员持 🐡 续学习 🌷 和专业发展需要。

培训模 🌲 🐎

培训平台采用多种培训模式 🐝 ,包括:

1. 线上培训:利用网络平台,提 🐦 供在线学习、视频授 🐕 课等方式。

2. 线下培训:组织集中 🐟 授课、现场实操等线 🐧 下培训 🌹 活动。

3. 混合培训:结合 🌺 线上和线下培训模式,拓展 🐕 学习渠道 🕸

评估机 🐈

🦅 训平台建 🦊 立了完善的培训评估机制 🦢 ,包括:

1. 考核 🐝 评估:通过考试、论文评审等方式,对参训人员的学习成果进行评估。

2. 效果评 🌵 价:定期开展培训效果评估,收,集参训人员及相关单位的反馈意见不断改进培训内 🐬 容和方式 🐎

3. 绩效考 🌾 核:将培训纳入基层卫生人员绩效考核指标,督促参训人员学以致用。

平台技 🌸 术支持

培训平台 🐟 采用先进的技术系统,为用户提供便捷、高效的学习体验。

信息 🌻 化平台:建设统一的信 🐶 息化平台,实现培训信息管理、课程资源共享 🌷 和学习进度跟踪等功能。

🐧 工智能 🐎 技术:运用人工智能技术 🐱 ,提供个性化推荐智能、答疑等服务。

移动 🐘 端应用:开发移动 🐕 端应用 🐛 ,方便基层卫生人员随时随地学习。

“广西基层卫生人员能力培训管理平台”的上线使用,为基层卫生人员职业发展开辟了广阔的平台。通过完善的培训体系、灵、活的培训,模,式。科学的评估机制和强大的技术支持平台有效提升了基层卫生人员的能力和服务质量为广西基层卫生服务体系的建设和发展奠定了 🐵 坚实的基础