江苏在职老 🐟 师提升学历（教育局对在职教师提升学历的规定）



1、江苏在职老师 🐠 提升学历

江苏 🦋 在 🌹 职老师提升学历 🌾

一、提升学历 🦅 的必要性

1. 适 🕷 应教育改 🐯 革的需要

2. 提 🦅 高专业 🦄 技能 🕸 和教学水平

3. 满足 🦈 职业发展 🦋 需求 🌲

二 🦊 、提升学历的方式

1. 统 🦋 考 💮 专升本 🐈

- 全日 🦋 制（脱产）统考专升 🌼 本

- 成人 🌷 高校专升本（业 🦍 余 🍁 ）

2. 网络 🐵 教育

- 远程 🐱 网络授课

- 学习 🐕 时间灵活 🌺

3. 自 🐟 学考 🌹 试 🐕

- 自主 🦉 学习为主 🐝

- 考试 🐼 科目较 🌻 多

三 🐠 、选择 🌴 院校

1. 师范类 🐒 院 🦋 校

- 如南京 🌷 师范大学、苏州大学等

2. 综合 🌺 类 💮 院校 🐦

- 如东南大学南、京 🌼 大学等

3. 成 🐠 人 🪴 高 🐘 校

- 如江苏开放 🦄 大学、南京工业大学继续教 🐟 育学院等

四 🍁 、注意 🐒 事 🦁 项

1. 明确 🐶 自身 🕷 需求：根 💮 据个人职业规划，选择适合的学历提升方式。

2. 合理安排时间：在职老师工作繁忙，需要合理 🕸 安排学习时间。

3. 坚持不懈：学历提升是一段漫长的过 🐝 程 🌸 ，需要持之以恒的努力。

4. 利用资源 🐘 ：充 🐞 分利用院 🌴 校提供的教学资源和辅导服务。

2、教 🦍 育局对在职教师提升学历的规定

教育局对在 🦉 职教师提升学历的规定

提 🦈 升学历是教师专业发展的重要途径教，育，局，为了促进在职教师不断提升专 🌳 业素养出台了相关规定对在职教师提升学历做出明确的指导和规范。

规 🐝 定内容 🦁

1. 学 🌷 历提升对象：在职教师

2. 提升学历形式：全 🦟 日制 🍀 、非全 🌳 日制

3. 提升学 🕊 历层 🐺 次：本科、硕、士博士

4. 学 🌷 历提升费用学：校或教师个人承担

5. 审批流程：教师向学校 🕸 提出申请学校审，核同意后报教育局审批

6. 学制学费：根据提升学历 🍁 层次和形 ☘ 式 🌹 确定

7. 休学待遇：根据 🍀 提升学历形式不同给予不同待遇

8. 毕业要求：达到各学历 🐅 层 🐟 次相应 💮 要求

9. 职称晋级：提升学历可作为职 🐬 称评 🌼 定的依据

政策解 🐒 读

1. 教育局 🦋 鼓励在职教 🐺 师提升学历，以提高其专业能力和职业水平。

2. 提升学历的费用原则上由 🦊 学校或教师个 🐎 人承担，但教育局也会根据实际情 🌸 况给予一定的支持。

3. 教师在提 💐 升学历期间享有相应的休学待遇，以保障 🐞 其学习时间。

4. 提升学历的成果可以作为职称晋级的依据，有 🐅 助于教师在事业发展中取 💮 得突破。

实施 🕷 保障 🦋

教育局将定期检查和督促学校落实提升学历规定，确保其有效实施。同，时 🐅 教育局，也。会加强对在职 🐅 教师的指导和支持为他们提供必要的学习资源和平台

教育局对在职教 🐬 师提升学历的规定，有，利于促进教师专业发展提高教育质量在职教师。应，充，分，利。用这一政策主动提升学历不断提升自己的专业 🌲 素养 🕊 更好地服务于教育事业

3、江 🐟 苏在职老师提升学历有补贴吗

江苏在职老师提 🐼 升学历补贴政策

一、补贴 🦁 政 🐒 策

江苏省为鼓励在职教师提高学历和专业水平，出，台了一系列补贴政 🦈 策支持教师在不脱产的情况下攻读硕士或博士 🕊 学位。

二 🐬 、补贴标 🌴 准 🕊

根据《江苏省教育厅关于进一步加强在职教师学历提升工作的通知苏教》（研〔2022〕25号在职教师），攻，读硕士学位的可获得每人每年5000元的补贴攻读；博，士学位 🕸 的可获得每人每年元的补贴10000。

三、补贴 🦅 条件 🐦

符合以下 🕊 条件 🐦 的在职教师可申请提升学历补贴 🌿 ：

1. 在江 🌹 苏省教育系统内任教的 🦅 在 🌼 编教师；

2. 已取得学士学位 🐈 ；

3. 攻读的专业 🐴 与教师岗位 🦢 工作密切相 🕸 关；

4. 已获得省级及以上高校 🐟 硕士或博士研究生 🐒 录取通知书。

四、申请 🐈 流 🐳 程

符合条件的教 🐎 师可登录江苏省教育厅网站，下，载相关申请材料并按要求填写提交申请材 🐧 料。包括：

1. 申 🪴 请表 💮 ；

2. 身份证复 🦋 印件；

3. 教 🕷 师资格 🌿 证复印件；

4. 学历证书 🐡 复印件 🐋 ；

5. 录取 🌻 通知书 🦁 复印 🕊 件。

五、注意事 🌴 项

1. 补贴以学年为单 💮 位 💮 发放，每学 🐞 年，分两次发放每次发放50%；

2. 补贴在教师攻读学位期 🪴 间发放，如，中途退学或转学剩余补贴将不再 🕸 发放；

3. 补贴不得重复领取，同一教师只 🦟 能申请一次提升学历补贴。