陕西中小学教师学历提升（陕西省深化中小学教 🦋 师职称制度 🦉 改革实施方案）



1、陕西中 🐡 小学 🦍 教师学历提升

陕西中小学教师学历提升：助力教 🌿 师专业发展

随着教育改革的不断深入 🌿 ，对教师队伍的素质要求也越来越高。近，年，来，陕。西省持续推进中小学教师学历提升工作为教师提 🐯 供学历深造的机会助力教 🌲 师专业发展

1. 政策 🐧 支持与 🦁 保 🌲 障

陕西省教育厅出台了一系列政策措施，支持中小学教 🌺 师学历提升。

学费资助：为符合条件 🐵 的中小学教师提供学费资助，减轻教师的经济负担。

教学减负：为学历提升的教师适当减免教学任务，保障教师有充足的 🌴 时间学习。

科研奖励 🐵 ：对取得博士、硕士等更高 ☘ 学位的教师给予科研奖励，激励教师不断提升学术水平。

2. 多元化培养 🕊 模式

陕西省探索多元化培养模式，为教师提供 🐠 多种学历提升途径。

在职攻读：与高校合作开设在职硕士、博 🐈 士课程，方便在职教师攻读更高学 🐠 位。

定向培养：为优秀教师提供定向 🐺 培养计划定向 🐝 培养，硕士、博士人才 🐦 。

函授教育：与函授大学 🌹 合作，为教 🦅 师提 🐅 供适合灵活学习的函授学历教育。

3. 提升教师专 🐬 业素 🌴 养 🌲

通过学历提升，中小学教师的 🌵 专业 🐯 素养得到显著提升。

理 🐟 论基础深厚：教师掌握了坚实的理论知识，为教学实践提供理论支撑。

视野开阔：学历提升拓宽了教师的知 🐬 识面开阔了教学视野，。

研究能力增强：教师通过论文写作、课题研究等方式增 🐦 强，了科学研究能 🕊 力。

4. 促进教育事业发展 🌸

教师学历提升为 🦢 陕西省教育 🦟 事 🦈 业发展带来了积极影响。

提高教学质量学：历 🐴 提升的教师教 🐴 学水平和课堂效率得到提升，促进学生学习质量的提高。

打 🌻 造名师队伍：学历提升为培育名师 🦍 队伍奠定了基础为，教育 🐧 高质量发展提供了人才支撑。

建 🐝 设学习型 🐅 学校学：历提升营造了浓厚的学术氛围，促进了学校的学习型文化建设。

陕西省中小学教师学历提升工作，为教师，专业发展提供了有力保障促进了教师队伍素质的提升。通，过多元化培养模式和政策支持教师的理论基础、视，野。和研究 🐎 能力得 🌷 到加强为陕西省教育事业的高质量发展做出了重要贡献

2、陕西省深化中小学教师职称制度改革实施 🪴 方案

陕西省深化中小学教师职 🦊 称制度改革实 🦊 施方案

一、总 🦟 体 🐱 要求 🐅

深入贯彻落实党的教育方针，坚，持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导按照国《务院关于深化职称制度改革的意见 🐈 》和中《共陕西省委陕西省人民政府关于深化中小学教师职称制度改革的意见》，围，绕建设高质量教育体系目标以破除唯学历唯、资历唯、论、文唯奖项的“四唯”倾，向，为，重点优化教师职称评审机制完善中小学教师职称体系激励教师队伍专业化发展。

二、主要内容 🌺

三 🐴 、职称指导性目录 🌺 制定

指导性目录体现中小学教师专业发展要求，明确不同职称等级教师的专 🕊 业能力业、务水平和履职要求。

四、优化 🐵 评审条件

1. 放宽基本条 🌾 件。取消编制限制，允。许符合条件的在编和不在编中小学教师参加评审

2. 优化业绩导向 🐴 。突出对 🐦 教育教学业绩、科、研、成。果 🌻 社会服务继续教育等方面的考察

3. 减轻学历要求。允3许。具有硕士研究生及以 🕷 上学历并从事中小学教育教学工作满年的教师直接申报正高级职称

4. 注重师德师风。将师德师风。建设考核作为 🐅 职称评 🌲 审的重要条件

五、调整评审 🐳 程序

1. 建立专 🌸 家库。组建不同学科领域专家库，评。审工作由专家评审组负责

2. 实行公开公示。将申报 🌴 材料 🐒 和评审结果进行 🐵 公开公示，接。受社会监督

3. 强化评审结果 🐼 应用。职称评审 🪴 结果与教师薪酬、晋、升。岗位聘用等挂钩

六、完 🐕 善保障 🦊 措施

1. 健全专业指导 🐝 体系。建。立中小学教师职称评审指导和培训制 🌹 度

2. 加强监督检查。建立职称评审违规行为投诉举报机制，严。肃处理违 🐡 规行为

3. 优化激励机制。出台措施 🌵 鼓励教师开展教育教学科研和社会 ☘ 服务，提。升专 🐟 业素养

七、实施步骤 🐟

八、预期效果 🌷

1. 提高教师专业能力。通 💮 过职称评审激励提，升教师教育教学能力、科。研水平和服务社会能力

2. 优化教师队伍结 🌲 构。合理配置教师资 🌷 源，促 🌷 。进优秀教师脱颖而出

3. 调动教师积极性。激发教师职业荣誉感和 🕷 工作热 🐋 情，营。造 🍁 尊师重教的良好氛围

4. 促进教育质量提升。以教师队伍专业化 🕷 为支撑，推。动教学改革和教育质 🦁 量提 🐎 升

3、陕西省中 🦉 小学教师培训学分认定和管 🐦 理办法

陕 🐯 西省中小学教师培训学分认定和管理办法

一、目的 🌻

为了加强中小学教师的职业发展，提，高教师，专 🐒 业水 🐞 平和业务能力规范教师培训学分认 🌵 定和管理工作特制定本办法。

二、适 🦄 用 🦋 范 🌹 围

本办 🦉 法适用于陕西省 🐠 中 🦊 小学在职教师和新入职教师。

三、学分 🪴 认 🌼 定 💐

三、1 学 🌾 分 🌲 获 🐎 取途径

教师可通过以下途 🐞 径获取培训 🐼 学分 🦈 ：

（1）参加省级、市级 🐬 、区 🦢 县级组织的教师培训活动；

（2）参加国家级、部级组织的教师培训 🍀 活动；

（3）参加高校、科研院所组织的教师 🐱 培训活动；

（4）参加教育期刊社 🐒 教育、出版 🐱 社组织的教师培 🌾 训活动。

三、2 学 🐈 分核 🍁 算与认定 🌵

（1）学时 🐼 核算：培1训活动学 🐦 时相当 🌻 于学0.1分。

（2）证书认定：教师获得省级、市级、区县级颁发的培训 🌾 证书，其学分按培训证书上标明的学分认定。

（3）非证书认定：需要申请认定的培训活动，教师应提供培训活动通知、签、到，表，课时证明 🦄 等材料经审核合格后按培训时数认定学分。

四 🌺 、学 🐅 分管理

四、1 学 🌻 分记录

教师的培训学分应由所在 🌾 学校或教育行政部门负责登记和管理 🐺 。

四、2 学分 🌲 有 🕸 效期 🐱

培训学分有效期为5年。教 🌵 。师需在有效期内完成规定 🌿 学分

四、3 学 🦍 分使用

教师的培训学分可用于职称评定评、优、表彰 🦍 职务晋升等 🐝 。

五、附 🌷 则

五、1 本办法由陕西省教 🐴 育厅负责解释。

五、2 本办法自发布之日起施行，原有相关文 🌹 件同时废止。