成人高考来历（成人高考是由谁发起的）
- 作者: 马希柠
- 来源: 投稿
- 2024-04-10
1、成人高考来历
成人高考的来历
随着社会的发展和人们对教育的需求不断增长，成人高等教育应运而生。其中，成人高考作为成人高等教育的一种途径，有着悠久的历史和发展历程。
起源
1. 夜大学的创办：20世纪50年代初，为满足在职人员提高学历和技能的需要，我国开始创办夜大学，为成人的再教育提供了平台。
2. 函授教育的兴起：60年代末，函授教育作为一种灵活的成人教育形式出现，为偏远地区和工作繁忙的人员提供了学习机会。
发展
1. 恢复成人高考：1977年，高考制度恢复后，为满足社会对成人教育的需求，国家恢复了成人高校招生考试（成人高考），为更多的人提供了继续深造的机会。
2. 扩大招生范围：随着经济社会发展，成人高考的招生对象不断扩大，不仅包括在职人员，也包括退役军人、下岗职工和农民工等。
3. 完善考试制度：成人高考考试制度不断完善，考试科目、考试难度和录取规则逐步规范，提高了考试的公平和公正性。
意义
成人高考的出现和发展对于提升国民素质、满足社会对人才的需求具有重要意义：
1. 提高国民学历水平：为更多的人提供了继续学习和提高学历的机会，有利于提升国民的整体教育水平。
2. 满足社会人才需求：培养社会急需的专业技术人才，促进经济发展和社会进步。
3. 促进社会公平：通过成人高考，为不同群体提供了公平的教育机会，打破了传统教育的固化格局。
展望
随着社会经济的转型和教育理念的更新，成人高考将继续发挥重要作用，为满足人民群众多样化的学习需求和促进终身教育提供保障。成人高考也将与其他成人高等教育形式相结合，共同构筑终身学习体系，为社会持续发展提供人才支撑。
2、成人高考是由谁发起的
成人高等教育（成人高考）的发起者
1. 教育部
成人高考是由中华人民共和国教育部发起和主办的国家级高等教育入学考试，始于1987年。教育部作为国家教育行政主管部门，负责制定成人高等教育的政策和规章制度，组织全国成人高考的考试工作。
2. 省级教育考试院
各省、自治区、直辖市教育考试院（或考试中心）负责组织本地区的成人高考报名、考试和录取工作。这些考试机构根据教育部的统一要求，制定考试计划、编制考试大纲、组织考试和发布录取结果。
3. 高校
高校作为成人高考的招生单位，参与考试招生计划的制定、考试试卷命制、阅卷和录取工作。高校通过成人高考招收符合条件的社会人员，开展成人高等学历教育，为社会培养高层次专业人才。
4. 社会力量
社会力量参与成人高考的形式主要包括：
自考助学班：由社会培训机构开办的自考助学班，为考生提供复习资料、辅导课程和考试指导。
网络教育：由高校或社会培训机构提供的网络教育平台，为考生提供在线学习、考试和学士学位取得的渠道。
开放教育：由开放教育高校或社会培训机构提供的开放教育平台，为考生提供灵活、开放的学习方式和学历获取途径。
